近日,教育部办公厅发文公布了了全国首批虚拟教研室建设试点名单,我校牵头的10个虚拟教研室获批入选,数量并列全国第三、全省第一。据悉,首批共遴选虚拟教研室建设试点439个,按建设类型共分课程(群)教学类、专业建设类、教学研究改革专题类。
教育部首批虚拟教研室建设试点名单(东南大学)
序号 | 类型 | 教研室名称 | 带头人 | 申报学院 |
1 | 课程(群)教学类 | 建筑历史与理论课程虚拟教研室 | 陈薇 | 建筑学院 |
2 | 教学研究 改革专题类 | 数据空间分析与城市设计人才培养模式改革虚拟教研室 | 段进 | 建筑学院 |
3 | 课程(群)教学类 | 信息工程核心基础课程群虚拟教研室 | 孟桥 | 信息科学与工程学院 |
4 | 专业建设类 | 长三角区域工程管理专业虚拟教研室 | 李启明 | 土木工程学院 |
5 | 教学研究 改革专题类 | 土木类专业虚拟仿真实验教学改革虚拟教研室 | 陆金钰 | 土木工程学院 |
6 | 专业建设类 | 生物医学工程专业虚拟教研室 | 陆祖宏 | 生物科学与医学工程学院 |
7 | 课程(群)教学类 | 智慧会计课程群虚拟教研室 | 陈志斌 | 经济管理学院 |
8 | 课程(群)教学类 | 交通运输类专业新工科核心课程群虚拟教研室 | 陈峻 | 交通学院 |
9 | 课程(群)教学类 | 道路桥梁与渡河工程专业课程群虚拟教研室 | 黄晓明 | 交通学院 |
10 | 教学研究 改革专题类 | 新型实验课程建设虚拟教研室 | 熊宏齐 | 实验室与设备管理处 |
加强基层教学组织建设,全面提高教师教书育人能力,是推动高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。开展虚拟教研室试点建设工作,旨在以立德树人为根本任务,以提高人才培养能力为核心,以现代信息技术为依托,探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等,建强基层教学组织,引导教师回归教学、热爱教学、研究教学,为高等教育高质量发展提供有力支撑。
我校将始终秉承“以科学名世,以人才报国”的办学理念,按照“思想引领、能力培养、知识传授”育人新格局,以强化内涵建设为根本,建立责权利相统一的激励与约束机制,强化基层教学组织功能、激发基层教学组织活力。依托虚拟教研室建设试点,聚焦创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等建设任务,充分运用信息技术,构建多层级、多学科领域、全覆盖的新型基层教学组织体系,推动教师加强对专业建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索,形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式,建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室,进一步夯实基层教学组织在立德树人、人才培养中的关键作用,努力培养中国特色一流领军人才。