pgk

2006-2007年度第三学期网上学生评教工作已于上学期末结束。现将本次评教情况通报如下：
1、本次评教范围为本科一、二、三年级理论课程课堂教学（临床学院四年级课程也纳入此次评价）。三个年级学生共对1090名教师课堂教学进行了有效评价(少于20人评价的课程不计入)；全校参与评价的学生共12262人，参评率96%。

2、本次测评结果全校平均分为84分，排名在前的院系有：吴健雄学院、艺术学院、电气工程学院、体育系、法学院、电子工程学院、土木学院、外国语学院、数学系。

本次测评中土木学院吴刚老师《建筑结构设计》得分97.5分为全校最高，吴老师本学期参加青年教师授课竞赛荣获二等奖；本次测评的全校最低分为65.3分。

3、学生网上评教是我校教学质量评价体系中的一个组成部分，学生网上评教结果应与校院（系）两级督导组的评价、校院（系）领导听课的评价以及同行评价相结合，并通过评价信息的积累与分析比较，慎重合理使用，以达到激励教师、改进教学之目的。

4、从本次评教广大同学提交的文字性评语中，非常明显地反映出同学们对工作认真的老师表示非常尊重和欢迎，反之，对不认真的老师提出了一些中肯的意见和建议，尤其对某些照本宣科、按多媒体课件读讲的课程意见较大。大多数同学都希望任课教师能多与学生沟通和交流。

5、学生评教结果是促进教师改进教学和学校加强教学质量建设的重要依据，教务处充分尊重和使用同学们评教结果。开学初，教务处分别对排名前100位后100位的教师发出了感谢信和警示信，前者是希望教学优秀的教师再接再厉，后者是希望教学效果欠佳的教师能主动改进教学效果,提高课堂教学质量。教务处努力将同学们对教学认真、教学效果好的评价信息及时传达给辛勤工作的老师们；同时，对教学效果较差、同学们意见较大的信息也将更快地传递给相关老师，期待他们努力改进。

6、希望同学们能认真参与，以相互负责的态度完成评教工作。

在同学们的广泛参与和各院系精心组织下，2005-2006年度第二学期网上学生评教工作已于上学期末结束。现将本次评教情况通报如下：
1、本次评教范围为全校本科理论课程课堂教学（五年制院系五年级课程未纳入此次评价），学生共对1029名教师课堂教学进行了有效评价(少于20人评价的课程不计入)；全校参与评价的的学生共14286人。各院系评估教师数和学生参与情况如下表：

2、本次测评结果全校平均分为83.1分（上学期为82.18分），学生评价课堂教学效果较好的院系有：交通学院、体育系、电子工程系、土木学院、旅游系、外语系、基础医学院、临床医学院、数学系、无线电工程系、计算机科学与工程系、机械工程系、仪器科学与工程系和艺术系（全校均值以上）。

3、本次测评中法律系孟红老师《刑法学》得分96.7分为全校最高，本次测评的全校最低分为58.4分，1人在60分以下。本次测评各分数段情况与此前一学期比较如下表：

分数段	05-06-2学期		04-05-3学期
分数段	人数	百分比	人数	百分比
85及分以上	450	43.7%	311	32.6%
75—85分	525	51%	574	60.1%
75分以下	54	5.3%	78	7.3%
总数	1029	100%	963	100%

4、在15项评价指标子项中， “课前准备”、“执行纪律”、和“热爱学生”三个指标得分较高，平均分分别是84.9分、84.9分、84.9分；相对不足的指标是“教学手段方法”、“对学生的指导”和“教材选用”，均在82.9分左右。这与前几学期评价情况基本一致。
5、学生网上评教是质量评价体系中的一个主要部分，评价结果应与校院系领导的评价、校系督导组评价和同行评价结果相结合，并通过评价信息的积累与分析比较慎重合理使用。

6、在本次评教系统的意见及建议栏中，非常明显地反映出同学们对工作认真的老师表示非常尊重和欢迎。反之，对不认真的老师提出了一些中肯的意见和建议，尤其对照本宣科、按多媒体课件读讲的课程意见较大。大多数同学都希望任课教师能注意与学生沟通和交流

在同学们的广泛参与和各院系精心组织下，2004-2005年度第三学期网上学生评教工作已于上学期末结束。现将本次评教情况通报如下：
1、本次评教范围为本科一、二、三年级理论课程课堂教学（临床学院四年级课程也纳入此次评价了）。三个年级学生共对955名教师课堂教学进行了有效评价(少于20人评价的课程不计入)；全校参与评价的的学生共10849人。各院系评估教师数和学生参与情况如下表：

院系	教师参评数	学生参评情况		院系	教师参评数	学生参评情况		院系	教师参评数	学生参评情况
院系	教师参评数	参评人数	参评率%	院系	教师参评数	参评人数	参评率%	院系	教师参评数	参评人数	参评率%
1系	22	357	93.0	11系	21	276	97.5	24系	11	199	94.8
2系	50	680	99.4	12系	14	275	96.8	31系	/	274	100.0
3系	28	531	94.8	14系	58	1054	97.4	41系	42	1043	97
4系	27	727	98.9	16系	20	549	97.9	43系	62	1043	97
5系	60	755	98.2	17系	112	242	98.0	42系	19	317	96.6
6系	13	475	98.8	19系	25	275	97.5	52系	/	251	97.7
7系	57	264	95.7	21系	74	845	98.1	61系	4