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一、考核评分方法：
理论、基础实践 80%
1.预习情况：对原理的预习和理解，实验内容的预先设计等； 8
%
2.课堂实验：实验能力，主动分析和解决实验过程中所遇到问题的能力及创新能力 14%
3.实验报告：符合实验报告要求，对实验结果的分析情况以及思考题解答情况 8 %
4.考试（“实验基础知识”单元 二年级第一学期） 14 %
考试方法：卷面考试，半开卷形式；
5.考试（“数字逻辑”、“电子电路”单元 二年级第二、三学期） 36 %
考试方法：设计、实验操作考试，半开卷形式；网上抽题，内容包括理论题(4%)和操作题(32%)，在实验室中进行。
奖励：获“数字逻辑”、“电子电路”单元电子设计大赛一、二等奖的学生考试可免考，一等奖获得者考试成绩等同于优，二等奖获得者成绩等同于良，二等奖获得者也可选择参加考试评分。
综合电子系统设计 20%
1.作品功能、指标、创新（如有较大创新，可突破此比例）
12 %
2.报告质量，含方案、电路 、测试方案及数据整理 4 %
3.答辩情况，含方案叙述 、回答问题 4 %
总评按优、良、中、及格、不及格评分。
二、课程重修安排：
本课程按教学进程在 4个学期内完成教学任务，课程考核分4个单元进行，最后汇总各单元成绩评定学生课程成绩，某单元考核不及格者必须重修该单元教学内容。学生提交重修申请，一般安排学生插班重修，重修学生考核评分方法按上述规定。不能插班重修的，单独组班授课，每个重修班学生人数不超过35人，课程学习和考试在每学期16周以前完成，授课时间一般安排在周六或周日，开放实验内容自行完成，但必须提交实验报告，重修教学实验时数不少于重修课程教学单元学时数的1/2，教学实验内容参照课程教学大纲，考核评分方法同上。
三、 课程考试大纲：
1、 实验基础知识
（1）电子元器件识别与性能测试
掌握：电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量及使用常识；二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；三极管的结构、符号、电流放大特性、类型及电极的判别；
了解：热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成电路等器件的作用。
（2）常用电子仪器的使用
掌握：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的作用、组成、工作原理、使用方法及注意事项；万用表的结构、工作原理、使用注意事项。
了解：示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。
（3）实验理论与方法、数据处理与误差分析
学会：实验方案、实验过程设计；电路元器件类型及其参数的选择；实验的基本测试方法；实验数据误差分析；数据处理与分析方法；实验及实验实践结果分析。
（4）交流电和安全用电
掌握：交流电，三相交流电的产生原理；三相交流电路的连接方式，线量、相量间关系；安全用电常识，接地、接零保护，熔丝规格及选择方法；
了解：电力系统构造
2、 初级工程训练
掌握：电路安装注意事项；自制电子电路性能指标测试方法；
了解：电子电路常用焊接材料，锡焊机理；电子工业中焊接方法；印刷电路板设计的元器件布局原则、布线原则、印刷导线、焊盘尺寸及形状要求；工厂中印刷电路板的制作工艺过程；手工制作印刷电路板的方法。
3、 EDA工具应用
（1）Protel 99SE软件应用: 会设计实用小制作电路版图
（2）虚拟电子实验台Multisim 使用：掌握Multisim 基本操作方法，运用该软件进行电路设计、分析、调整元件参数，达到设计要求。
（3）Max-plusII软件应用: 掌握在系统编程技术，会用VHDL硬件描述语言进行数字电路设计，会用自顶向下的设计方法设计复杂时序逻辑电路并进行调试、下载。
4、 电路实验
（1）掌握电动系仪表的工作原理和使用方法
（2）会对三相电路研究、交流阻抗参数的测量和功率因素的改善、受控源特性研究电路等进行实验数据处理和误差分析。
5、数字逻辑实验
（1）掌握集成逻辑门的基本运用，掌握数据总线传输的设计方法。
掌握门的基本测试和使用、三态门和ＯＣ门的研究等。
（2）组合逻辑电路设计和调试
掌握较复杂电路的设计方法，学会检查、排除电路故障。
（3）集成触发器应用
学会运用集成触发器/微动开关设计电路，掌握用示波器观察多个波形的方法。
（4）MSI时序功能件应用
会自我设计/调试与交通灯控制电路或数字钟电路等难度的一类功能电路。
6、电子电路实验
（1）掌握放大器的主要性能指标及其设计、测试方法
（2）集成运放的应用
信号运算电路、电流/电压转换电路、精密整流电路、波形产生电路、施密特触发器等电路设计和测试。
（3）集成定时器的典型电路设计
（4）集成低频功率放大电路设计、安装、调试
（5）模拟乘法器应用
（6）LC正弦波振荡器
7、综合电子系统设计
会用VHDL硬件描述语言进行课题设计，能运用所学知识，完成设计、调试与“简易数字频率设计”相等难度的一类电子作品。
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