形式多样的教学模式
开放式实验教学模式
开放式实验教学成效
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开放实验形式： 1999年开始试点，2003年3月面向全校全面开放。学生可以在8：30至21：30的时间内自由地到实验室做相应的实验，在完成必做实验的前提下可以自由地选择实验内容。 开放实验管理： 制定了“开放实验教师守则”、“学生守则”、“开放实验考核办法”和“开放实验室管理制度”等教学管理机制； 教学质量保障： 建立了网络教学平台和开放实验管理系统；建立了由“入室教育”、“阶段辅导”、“预习抽查”、“实验验收”、“期中检查”、“期末考试”等环节构成的一整套开放教学质量监控保证体系。
开放实验管理： 制定了“开放实验教师守则”、“学生守则”、“开放实验考核办法”和“开放实验室管理制度”等教学管理机制；
教学质量保障： 建立了网络教学平台和开放实验管理系统；建立了由“入室教育”、“阶段辅导”、“预习抽查”、“实验验收”、“期中检查”、“期末考试”等环节构成的一整套开放教学质量监控保证体系。
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